RECOMENDACIÓNS LECTORAS VERÁN 2024

LETRAS GALEGAS NA BIBLIOTECA HELENA VILLAR

A biblioteca Helena Villar contribuiu a difundir a orixe da nosa lingua e o porqué da
celebración do Día das Letras Galegas cun podcast especial en Lulu nas Ondas,
elaborado polo alumnado de 4º, 5º e 6º.

Asemade, Marisa Irimia presentou ás nenas e aos nenos do López Ferreiro a biografía
de Luísa Villalta como unha narración en forma de conto da Luísa nena. O relato estivo salpicado de fragmentos da obra poética da homenaxeada.

O día 15 de maio, realizouse unha breve ruta xograresca desde Bonaval ata a biblioteca
América, no pazo de Fonseca.
As nenas e os nenos amosáronlles ás súas familias aspectos históricos da nosa cidade
vencellados cos trobadores que viviron en Compostela, e así percorremos tamén os
inicios da nosa literatura.
A actividade rematou na biblioteca América, onde a súa encargada, Mabela, nos
deixou tocar e apreciar un facsímile do Libro das horas de Pedro I, datado no ano 1055 e considerado o libro máis antiguo de Galicia. No mesmo lugar, tamén se nos amosou parte do legado que a emigración supuxo para Galicia.

E o 5 de xuño, remataremos as actividades do nosos Encontros lectores coa lectura de
dous títulos que nos falan sobre o paso do tempo: Cando chega o outono e
Sobremesas sobre versos, coa presenza de Raquel Castro, autora deste último libro.

En resumo, diferentes propostas para distintas maneiras de ler.

23 DE ABRIL- DÍA DO LIBRO

No CEIP López Ferreiro celebramos o Día do Libro coa colaboración das familias e, por suposto, coa implicación do alumnado elaborando portadas de libros, e participando toda a comunidade educativa na votación para a elección dos favoritos.

Nas aulas tamén se fixeron actividades para a celebración deste día. 

Queredes ver o resultado?

 

ABRIL, MES DOS LIBROS: DÍA INTERNACIONAL DO LIBRO INFANTIL E XUVENIL.

Para celebrar o Día do libro infantil e xuvenil, Marisa Irimia achegouse ao CEIP López Ferreiro, para amosar, ante unha biblioteca ateigada de ouvintes, que os contos serven para unir culturas, pois existen en todas elas.

E así, por medio do kamishibai, presentou “O gato sol”, conto tradicional vietnamita; logo, desde o Chad, tróuxonos a historia de “Por que hai tantas pedras no fondo dos ríos?”. Xa fóra de tempo amosounos “Hans e a princesa”, conto tradicional noruegués.

En definitiva, unha tarde na que grazas ao programa Lectura e familias, reflexionamos sobre a interculturalidade e na que se fortaleceron os vínculos entre o público adulto e o máis novo por medio da literatura tradicional; neste caso, representada.

22 DE MARZO DÍA MUNDIAL DA AUGA

O alumnado de 5º de educación primaria realizou varias actividades sobre a auga.

Queredes velas? 

 

PABLO OTERO AMOSOUNOS COMO CREAR EN FAMILIA

Dentro do programa Lectura e familias, o xoves 7 de marzo recibimos no CEIP López Ferreiro a visita de Pablo Otero, artista visual que ten ilustrado diferentes obras como Gramática da fantasía de Gianni Rodari, Cidades de Fran Alonso ou A cociña de Toto Morube de José A.Ramírez Lozano. 

Ademais, tamén probou sorte como autor, entre cuxas historias destaca Parece unha formiga, publicada por Kalandraka.

Nesta ocasión amosounos a creatividade que pode agocharse trala escritura das palabras. E así xurdiu todo un mundo de posibilidades coa composición de diferentes ideogramas por parte do alumnado e as súas familias.

E partindo dunha esponxa con mango, de anteolllos estendibles, de fotos antigas, de pelotas saltarinas…, abriuse a imaxinación de todas e de todos para compoñer adiviñas, poemas, pequenos contos, chistes…

En definitiva, diversas técnicas para traballar en familia e comprender que a lectura e a escritura abren novas visións pola súa creatividade.

E agora, xa esperamos por Marisa Irimia e o seu Kamishibai para o 3 de abril. Estades
convidadas e convidados!

A BIBLIOTECA DO CEIP LÓPEZ FERREIRO CELEBRA A SEMANA DA PRENSA NA ESCOLA

Durante esta semana o alumnado buscou na prensa noticias relacionadas co PDI deste curso "A auga" e fóronse colocando nun taboleiro para que todo o alumnado poida lelas, e traballar sobre as mesmas.